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第八章 课堂
    “噠—涅—斯吧细—吧—达瓦里氏……哈哈,还真有点像老和尚念经,世安还是你会形容!”
    听著好友的吐槽,王志杰试著拼了几句俄语,乐得哈哈大笑,勾著赵世安的肩膀走进了教室。
    “咳!我就是形容一下,你可別瞎说啊!”
    赵世安赶忙叮嘱了几句,生怕被俄语老师听到,不然,以后上课老师要是天天喊他回答问题不就完犊子了。
    他连英语都学不好,就更別说俄语了。
    俄语作为全球第六难学的语言,可见其学习难度。
    穿越前,他在短视频上看到过喊“乌拉”的场景,知道“达瓦里氏”的意思,却不知道怎么写,其他俄语更是一无所知。
    “放心!我嘴很严的!又不止咱们说俄语难,全班人都这么说!”
    看著好友担心的样子,王志杰立马做出了保证。
    “那我就放心了!”
    赵世安闻言放心不少,来到座位上坐下后,抬眼看了看黑板,发现下午第一节课是歷史课,俄语是第三节。
    看到课表,赵世安微微鬆了一口气,他还真怕一上来就是俄语课。
    还没到上课时间,简单整理了一番课桌,发现除了书本以外,全部家当就一只钢笔和几只铅笔,半块橡皮,还有一瓶蓝黑墨水。
    赵世安看到被原主宝贝不已的钢笔,隨手拿起,打开笔帽,端详起来,感受著手上沉甸甸的分量。
    眼前这只钢笔名为大眾牌钢笔,是沪市大眾自来水笔厂生產的。
    这是原主当年考上初中时,家里斥巨资给买的,为防止丟失,他特意在黑色硬橡胶的笔桿上用小刀刻了一个“世”字。刻得不深,不仔细看根本看不出来,万一丟了,找到后,只要往笔桿上涂上篮墨水就能认出来。
    其他诸如华孚、金星等同档位的钢笔都要贵一些,大眾牌钢笔也是大部分家境困难学生能买得起的钢笔,虽说还有更便宜的钢笔,质量上却是差了不少,买的人很少。
    大眾钢笔因为一句“大眾笔,大眾用,好用又便宜!”的gg语风靡全国,在广大学生中形成潮流。
    仔细端详了一阵,赵世安发现眼前的钢笔和几十年后的钢笔相差无几,
    都是明尖,笔尖全部裸露在外,靠挤捏胶管来上墨。
    拿著写了几个字后,赵世安发现就连写出来的字的粗细都很接近。
    不同的是,这个时代的钢笔用料更足,笔桿厚实,比他小时候用过的廉价塑料钢笔耐用不少。
    这支钢笔从原主上初中到现在都没换过笔尖,写字依旧十分顺滑。
    把玩了一阵手里的钢笔,上课铃声响起,赵世安盖上笔帽,拿出歷史书翻看起来。
    不多时,老师走进教室,开始上课。
    “同学们,上节课咱们学习了北伐战爭,这节课咱们学习长征……”
    赵世安听课的同时,不时翻看著书本,发现高一歷史就学一本教材,上学期从鸦片战爭开始学,其后是太平天国、戊戌变法、义和团,最后以辛亥革命结束。
    这学期则是从五四运动开始,伴隨著党的成立、北伐战爭、长征、抗日战爭和解放战爭,最后则是新中国的成立和国民经济恢復。
    看著目录上的內容,除了国民经济恢復其他都学过。
    虽然没学过国民经济恢復这一节,但书里提到通过银元之战和米棉之战稳定物价,这也解释了建国初期物价暴涨严重的原因。
    课堂上,歷史老师旁徵博引,各种长征小故事信手拈来,同学们听得津津有味,一堂课结束大家还有些意犹未尽。
    下课后,赵世安收好歷史书,看到第二节课上数学,隨即拿出数学书看了起来。
    高中数学一共两本教材,一本是《高中代数》,另一本则是《平面三角》。
    在看到《平面三角》这个名字时,他还纳闷这不是初中学的吗?怎么是高中教材?
    不信邪的他认真研究了一下教材,发现都是人民教育出版社出版的,且都是按照苏联十年制的教材编译的。
    看到这儿,赵世安想起上午翻看化学书扉页上的《出版者的话》,开篇就提及了高中代数、平面几何和解析几何用的都是苏联十年制的教材。
    想到这些,再看到封面的信息,赵世安打开目录看了起来,目录上写的是:平面几何(下)、平面三角、代数(续)。
    看到这儿,他更加確认这是初中学过的知识。
    他又翻开高一上学期学的数学內容,发现上学期学的是:代数和平面几何(上)。
    看完整个高一数学的目录,赵世安確信,现代初中学的都比这个时代的数学要深入。
    特別是在看到代数分目录里的有理数、无理数、实数,以及代数式、整式、分式、根式,还有一元二次方程和二元二次方程组,以及不等式时,他越发確信!
    此外,还有平面几何中的直线、角、平行线。
    三角形里的全等、相似、勾股定理等,四边形、多边形以及圆的圆心、半径、弦、弧等。
    看到这些內容,赵世安有些啼笑皆非。
    哪怕他毕业多年,学识能力远不及高三时的巔峰,但当得知这是高中数学教材时,仍旧觉得不可思议。
    两本数学教材看下来,总感觉是在复习初中数学。
    整本教材里有点难度的也就是代数(续)里的指数、对数,二次函数和二次不等式,以及数列这三个內容。
    赵世安翻开教材看了一遍,发现难点讲的也非常浅显,指数、对数讲的非常基础,数列涉及到的等差和等比內容也很浅!
    虽说现代教育下的高一数学也比较简单,可跟这个时代的高中数学一比,难度上升了好几倍不止。
    看完数学书,赵世安有点想看看其他科目的书了。
    高一数学对他来说太过基础,上午的化学也很简单,刚刚到歷史课也不难,如果其他科目也是这种程度的话,
    那就没必要继续浪费时间,儘早跳级才是正事儿!
    在他原有的计划里,最好是今年直接参加高考,考上大学后,就进行相关的育种研究,给家里提供高產瓜果蔬菜种子。
    家里和农业社挣到钱了,对他也有不少好处。
    有了成绩,自己也会获得学校资源倾斜,相信隨著成果不断產出,他能接触和调动的资源会更多。
    如此一来,也能在困难时期出一份力!