不到一分钟时间，沈牧就写下了最后一道大题的全部答案。
    在他放下笔的瞬间，仿佛有一股电击感流通全身。
    这就是做题的快感，学习的快乐。
    就一个字。
    爽利！
    做完所有题的爽利。
    不对，似乎还有一道题。
    沈牧把视线重新投向第一道选择题，正是他刚刚判断出四个答案都错误的那一题。
    此时，借著大脑通明的感觉，沈牧心思快速变化。
    『拋开手抄漏题的可能，这很可能是汤老师故意留下的陷阱。』
    『答案故意隱去了信息？』
    『或者这就是高考的局限性，答案在某些条件下成立就好。』
    『比如將增函数改为『在 x≥0时是增的』。那么选d吧。』
    做出选择的同时，沈牧在选项d上，做出批註改动，把他认为的正確限制条件加了上去。
    趁著学习的爽快通透感还在，沈牧快速检查前面所有题目，隨后起身道：“老师，我交卷。”
    汤启华看著面前这个一晚上几次给他带来惊讶的高中生，平静问道：“不检查了？”
    此时距离答题开始刚好过去一个小时。
    但就连答题最快的万泽宇、林初彤两人仍然在检查验算。
    汤启华虽然提前说了题量不大，一小时能做完，但那也只是他与学生们客气。
    真答起来，算上检查时间，怎么也得八十分钟左右。
    沈牧六十分钟出头就交卷，只能说他为了答题，没好好做检查。
    沈牧其实已经检查过三遍了，但这时候说出来有装逼的嫌疑。
    毕竟刚刚在使用了天赋：效率倍增后，他进入了一种玄之又玄的空灵状態。
    检查卷子，快的不像话。
    沈牧掏出兜里一张30元面额有些脱色的ic电话卡，回道：“汤老师，和家里约好每周这个点通电话，太晚了不好，就不检查了。”
    说著，沈牧低调走向讲台。
    突然，斜前方一名男生跳了出来，拿著试卷，抢先一步放在讲台上。
    沈牧从最后一排走出，自然比他不过。
    是万泽宇。
    这位重点班最有机会拿下水木、燕大的天才学霸，终於出手了。
    他抢先一步，在沈牧之前交卷。
    “这……”
    眾人这才想起来，以往大大小小隨堂考试，万泽宇都是第一个交卷。
    今天沈牧突然出现，貌似激发了这位大神某方面的获胜欲？
    汤启华看了眼万泽宇，后者脸色微微发白，额头上掛著几滴虚汗。
    汤启华关心问道：“泽宇，身体不舒服吗？”
    万泽宇摇摇头，“没事的，汤班，帮著判一下吧。”
    “好。”汤启华点点头，“我现在就判。”
    说著，汤启华回到讲桌后坐下，拿出红色水笔，展开万泽宇试卷，开始研判。
    此时，沈牧后脚来到讲台前，把卷子放下。
    汤启华头也没抬，“放这吧，先回座位等著。我第二个给你判，判完就能让你回，耽误不了时间。”
    “多谢汤老师。”
    沈牧转身返回座位。
    万泽宇同样返回座位，等待结果，他向著沈牧方向深深看了一眼。
    算上检查时间，沈牧竟然只用六十分钟做完了全部习题。
    难道这才是数学竞赛班学生的真正实力？
    万泽宇感到震惊的同时，又微微有些兴奋。
    出於某种原因，他没有进入数学、物理、化学三个竞赛班，但这不代表他就比这些竞赛班学生实力差。
    现在有机会与数学竞赛班学生同台竞技，並在数学上胜过他，这是万泽宇求之不得的事情。
    当然，也或许这是沈牧在摆烂。
    听沈牧的那几个新室友说，沈牧因为数学联赛失利，意志消沉，经常流连於网吧。
    说不准他真的只是为了按时和家里人通电话，才胡乱写了答案交卷吧。
    但不管怎样，第一个交卷的人只能是他万泽宇。
    想到这，万泽宇又看了眼不远处埋头验算的林初彤。
    或许还有这个女生，只不过以她的性子，不到最后一刻，她是不会交卷的。
    与此同时，汤启华正在快速批改万泽宇的试卷。
    “选择，全对。”
    “填空，也全对。”
    “解答题，对，对……都挺好。”
    “最后一道大题，做得不错，不过方程联立后，没有彻底化简，卷面也有些潦草啊。泽宇，怎么不耐心写完？”
    万泽宇没有回应。
    旁边一名瘦高个戴著眼镜的同学笑著说，“还不是宇神为了第一个交卷？著急了唄。老班，扣一分意思意思得了！”
    “就是就是，难得看见宇神在数理化上扣分。”
    “王越、薛高，就你俩话多，卷子写完了吗？！”汤启华哼了一声。
    两人嚇得赶紧埋头苦算倒数第二道大题。
    事实上，此时班级大多数人都开始攻克最后几道难题了。
    汤启华摇摇头，拿起卷子还给万泽宇，“扣两分，148，泽宇下次注意些。高考的时候以你的成绩不差这一两分，但水木、燕大的好专业竞爭也比较激烈。”
    “是，多谢汤班。”万泽宇笑著回应。
    “好了，你可以走了，回吧。”
    万泽宇慢条斯理收拾著书包，他是走读生，周末可以离校回家。
    想必此刻万家的管家已经在学校后门天桥旁等著他了。
    万泽宇却不著急，他紧紧盯著讲台方向。
    那里还有一份试卷。
    来自数学班沈牧的。
    万泽宇想知道，沈牧得了多少分。
    汤启华无奈摇摇头，自家学生的脾气，当老师的最清楚。
    他隨手拿起沈牧的试卷，开始研判。
    “第一题选d，没做过我的卷子，却能不內耗继续做题，不错……”
    “选择全对。”
    “填空也全对。”
    “可以，都说数学班学生思维活跃，卷面跳脱。沈牧的卷面这么整洁，大题也对。”
    “最后一题的解题思路……”
    汤启华很快被沈牧卷子上整整齐齐的列式所吸引。
    这一刻，数学的美感在眼前得到具象化。
    对比刚刚万泽宇潦草的卷面，研判沈牧的卷子可以说是一种享受。
    更重要的，沈牧卷子上列出一种极为复杂的函数式。
    这个式子，虽然还是用高中数学的语言在表达。
    但他的思路，却是高等数学。
    “这个方法倒是不错，居然想到了转化极坐標方程的办法，同时以椭圆焦距为直径，重新构建新方程，確確实实简化了这道题。”
    “好小子。”
    汤启华忍不住讚嘆起来，隨后用红笔在沈牧的卷子上写下一个大大的“150”。