《大明小学生》的剧情迅速推进。
已经变成古代少年秦德威的主角,作为歷史系学生,很想亲眼看看古代的衙门,於是跟著叔叔去了县衙“见世面”。
在衙门口,恰遇一桩热闹:一位衣著素雅却难掩富贵的年轻寡妇冯氏欲告状打官司,与亡夫亲族爭夺家產。
旁观的秦德威眼睛一亮:机会!这是个赚钱改变窘迫现状的好机会!
他挤出人群,凑到冯氏面前,毛遂自荐。
设定上,秦德威目前才十四岁,就是个半大孩子。
这里有个考究的细节:这个年纪的孩子尚未束髮为髻,所以剧中刘德驊顶著类似“丸子头”的髮型,看起来有些滑稽。
冯氏看著眼前这个半大孩子,衣著寒酸,面黄肌瘦,眼中满是狐疑和不耐:“哪里来的小子?莫要消遣於我!我要找的是有经验的状师。”
秦德威不慌不忙,现代人的思维让他一语切中要害:“夫人,正因为我年纪小,你才应该选我。別忘了,你是个寡妇……”
冯氏自己体会这话中的深意——在礼教森严的明朝,寡妇本就处於弱势,若再被扣上“勾结外男”、“不守妇道”的帽子,官司未打先输三分。
一个半大孩子出面,反而能最大程度避免这种非议。
冯氏娇躯一震,看向秦德威的眼神瞬间变了,带著惊异和一丝审视。她犹豫片刻,低声道:“你……且说说如何帮?”
“先写状纸!给我纸笔。”
秦德威信心满满。然而,当他抓起毛笔,试图写下早已在脑中构思好的“强闯民宅,意图不轨”等关键诉由时,尷尬的事情发生了——毛笔在他手里像条不听话的泥鰍,写出的字歪歪扭扭,如同狗爬。
原主没读过几天书,现代人不会毛笔字,糗大了!
冯氏和旁边的丫鬟看得目瞪口呆,差点以为他在鬼画符。
秦德威脸一红,强自镇定地解释:“咳咳,夫人见谅,小子习字不久……但重点不在字丑,在內容!您看,若写爭家產,县太爷一看就烦了,定会让你们族內自行解决。要写,就得写他们强闯您府邸,意图对您不轨!这触犯王法,县太爷不得不管!”
冯氏看著那惨不忍睹的字跡,又听著这闻所未闻却直指要害的分析,心中天平彻底倾斜。她决定赌一把:“好!內容依你,我让人誊抄一份!”
公堂之上,气氛肃杀。县太爷高坐檯上。
冯氏按照秦德威的指点,状告对方强闯民宅,意图不轨。对方自然矢口否认,反咬冯氏贩卖私盐,並得意地展示“证据”和“证人”。
就在对方以为胜券在握时,秦德威站了出来:“大人!你想想看,冯氏之前过的是什么日子?那是朝不保夕,终日以泪洗面。她都不知道这间盐铺將来归谁,又怎会將私盐存於铺中?”
“他们拿出这等不堪的证据来诬告冯氏,分明是看不起大人您吶!”
此事,秦德威心声响起:古代是人治社会,什么真相、证据都不重要,只要能挑起主审官的情绪,这案子就成了!
轰!
这句话像一道惊雷,轰进了每一个观眾心里!
事情果如秦德威所料,县太爷的脸瞬间由红转青,再由青转黑。
拿如此儿戏的证据来诬陷,这是有多瞧不起本大人的智商?
“大胆刁民!”县太爷惊堂木猛地一拍,震得整个公堂嗡嗡作响,他怒视著做偽证的掌柜。
“是谁教你作偽证,欺瞒本官的?……不肯说?来人啊!上夹棍!”
这场精彩的“衙门初战”,完美地点明了《大明小学生》贯穿全剧的核心主题:在等级森严、人治主导的古代社会,无论是县衙打官司,还是未来朝堂上的明爭暗斗,拿捏上位者的心思才是关键。而主角秦德威,这个带著现代思维的穿越者,恰恰最擅长此道!
第一集结束,片尾曲响起时,无数电视机前的观眾竞相开始討论。
“哇!从香江回到明朝?过癮!”
“那个秦德威好鬼马!字写得咁丑还敢去帮人写状纸!”
“原来古代是这样打官司的?”
……
新奇、爽快、代入感爆棚!观眾们被这前所未有的剧情设定和主角的机智表现深深吸引,迫不及待想知道秦德威接下来如何在明朝的漩涡中求生、逆袭。
看完这《大明小学生》的第一集,tvb和丽的不带任何犹豫的,立即调整节目单,大剧明天就开播!
次日,香江各大报纸的娱乐版和文化评论版已经被《大明小学生》彻底点燃。
《明报》查庸专栏罕见点评影视:“意料之外,情理之中——评《大明小学生》的『人治』智慧”。
文章高度评价了公堂戏的深刻內涵:“此剧看似嬉闹,实则以小见大,借一桩小案,四两拨千斤般点破了千年帝制下权力运行的本质。何言超先生再次证明,歷史剧的边界,远未被穷尽。”
《东方日报》则聚焦於观眾的狂热反响:“歷史剧新类型诞生!观眾热捧《大明小学生》!”
报导引述街头採访,观眾纷纷表示“从未看过如此新奇有趣又有脑的古装剧”,“等著看秦德威在明朝发达”。
《星岛日报》头版標题:《佳视神秘新剧创收视神话,tvb、丽的紧急调整,今夜决战!》
报导详细描述了该剧开篇的现代穿越设定,及其带给观眾的巨大衝击,盛讚其“开歷史剧未有之先河”,並对刘德驊的表演给予肯定。
还有歷史专家发文,肯定了该剧在歷史细节方面的考究与还原。称讚准確使用十四岁孩童髮型这一点。同时又提出,明朝遵循周礼,男子十五岁束髮,二十岁冠礼,且看后续表现如何。
铺天盖地的讚誉和討论,將《大明小学生》推上了现象级的高度。
它不仅仅是一部高收视的剧集,更因其前所未有的“穿越”设定、对歷史剧类型的顛覆性创新,以及对古代社会“人治”本质的深刻揭示,被媒体和评论界一致认为具有里程碑式的意义。
这时人们才回过味来,为什么《大明小学生》要如此保密,半点风声都不透露。