第114章 时代选中了我们
    在[海渊]基地的超凡战士们在水压和能量衝击中锤链自身时。
    社会的其他层面，一场更宏大的基础教育也在全面铺开。
    学校这座文明传承的圣殿，此刻成为了末日求生知识最早也是最广泛的播种机。
    无论何时，教育都是重中之重。
    別管末日来没来，只要学校一天不罢工，就一天教下去。
    教孩子什么？
    当然是生存的本领，还有肩负责任的內心。
    没有停课，没有长假。
    原有的周末和节假日被全部取消，学生们面对的是紧凑的课程表和全新的教学內容。
    从小学到大学，朗朗读书声中，掺杂了一些关於战斗的词汇。
    某市第三实验小学，三年级二班。
    一名年轻的女教师站在讲台上。
    看著下面一张张稚气未脱，尚且不知末日二字含义的小脸，她的內心充满了某种奇异的割裂感。
    黑板上，她按照照片，画了一些抽象的彩色图画。
    一只长著太多触手和利齿的怪鱼，旁边標註【牲妖—鬼手鱼】。
    一坨像巨大肉瘤一样的东西，標註【秘境】。
    一个眼睛发红，表情狰狞的人形阴影，標註【狂人】。
    连她自己都是不久前才接触了这些新奇的概念，现在却要来教这些孩子们了。
    “同学们，我们再来复习一下。”
    女老师的声音儘量保持轻快，指著黑板：“如果我们不小心在外面遇到这种看起来很奇怪，很凶的动物，第一件事要做什么呀？”
    “跑！”
    孩子们异口同声，声音响亮，带著几分游戏般的兴奋。
    “对！但是要记住，不能往哪里跑呀？”
    “不能往死胡同跑！”
    “不能往人多的地方挤！”
    “要去找穿著彩色衣服，或者黑色衣服的军人叔叔和警察阿姨！”
    孩子们七嘴八舌地回答著，这些答案他们已经背得很熟。
    即便是小学课程，也包括了如何识別应急避难所標誌，如何快速打包一个简易应急包。
    哪些食物和水源在紧急情况下相对安全————
    对於更抽象的【基因码】，教育局下发的教学材料让所有低年级老师头疼了很久。
    费了好大功夫，才整理了一份还算过得去的教材，以便孩子们能够听懂。
    “小朋友们，你们还记得之前护士阿姨给大家打的那个蓝色的小针吗？”
    “那个叫启明药剂，它就像是一把藏在你们身体里的钥匙。”
    女老师比划著名：“等到以后，如果遇到了很危险很危险的情况，需要大家变得更有力量来保护自己和家人的时候。
    这把钥匙就能打开一扇门，让你们获得一些很厉害的小动物们的本领哦！”
    “能让你们跑得更快，跳得更高，力气更大！”
    没办法，她只能用这种类似讲童话一般的方式將这重要的信息告诉给这些孩子。
    有孩子举手，天真的问道：“老师，那能在天上飞吗？”
    “老师，我能变成大老虎吗？”
    “应该————可以吧。
    她看著台下孩子们似懂非懂的小脸，心里默默嘆了口气。
    对於这些还在长身体的小鬼头，平均年龄连10岁都不到，大多数只是觉得“学会厉害的小动物本领”很酷。
    希望真到了那一刻，这些囫圇吞枣记下的东西，能真的派上一点用场吧————
    相较於小学生的懵懂，初中和高中校园里的氛围则截然不同。
    青春期特有的中二气息与末日设定的碰撞，產生了一种奇妙的反应。
    “我去，这鬼手鱼的基因码也太帅了吧，手上能长骨刀，这不比cosplay道具逼真多了？”
    “肤浅，魔爪鯊才是王道，力量防御一体，而且可是二阶！”
    “呵呵，你们懂什么，雷光水母，远程法爷，优雅永不过时！”
    “雷光水母怎么可能打得过食人鱼？”
    走廊里、食堂中、甚至是操场上，隨处可见学生们扎堆討论著基因码的类型。
    要是有不明真相的人路过，听到这些话，恐怕会以为这些人在挑选游戏职业。
    几天前教育局下发的《基因码引导与安全须知》手册，几乎成了最抢手的课外读物。
    里面那些关於不同基因码特性，吸收时可能產生的反应，以及能力引导的示意图，被反覆传阅和研究。
    虽然其中不乏玩闹和幻想的成分。
    但大多数青少年却是以一种惊人的速度接受了这个概念。
    生物课的內容也进行了紧急修订，大量加入了关於遗传学、能量代谢以及经过高度简化的基因嵌合原理的科普。
    他们或许还不能完全理解其背后的复杂科学。
    但老师们想要的，只是將“如何安全地感受並引导体內那股新生的力量”这个要点，刻进他们的脑海里。
    这些少年心中，洋溢著一种“时代选中了我们”的使命感。
    在大学和面向社会的各类成人培训中心社区讲座中，关於基因码的知识传播则更加深入。
    大学里，相关专业的教授们连夜编写教材。
    开设了《基因码理论导论》、《超凡能力应用基础》、《秘境生態学初步》
    等紧急课程。
    面向所有专业学生开放，且计入学分。
    虽然不知道现在学分还有没有用。
    不过讲座礼堂仍然场场爆满。
    学生们如饥似渴地吸收著这些关乎生死存亡的知识。
    即將踏入社会的他们，在这数个月的军事化管理薰陶下，已经捨弃了不切实际的幻想。
    社区里，街道办工作人员、志愿者和下沉的干部们，拿著扩音器和宣传册，走街串巷。
    组织居民观看超凡者的教学视频，反覆讲解和演示。
    內容从最基础的[如何內视感知基因码]、[能量运行的基本路径]————
    到更实用的[常见一阶能力分类]、[遭遇低烈度牲妖袭击时的自救与互救]。
    一些行动不便，或者理解能力有差的老人，则需要社区工作人员耐心地反覆讲述。
    龙国的策略很明確。
    他们不会，也无法向民间大规模分发制式枪械，以防成为第二个飞鹰。
    未来的基层防御和秩序维持，很大程度上要依靠民眾自身觉醒的能力，以及在此基础上形成的社区自卫力量。
    让“基因码]和“超凡力量]这两个词成为像吃饭喝水一样普通的常识，是应对危机，减少伤亡的关键。
    但————有一件颇为重要的事情，却只能用隱晦的方式告知民眾。
    那就是人类有概率发生变异的事情。
    关於【牲妖】，龙国可以事无巨细的讲解，但对於【狂人】却只能一语带过，不敢细聊。
    即便是惨痛的事实，也不能乱了如今的秩序。
    就像所有人都註定死亡，但在它到来之前，生活还得继续。
    龙国並不打算独占关於基因码的信息。
    在通过外交渠道进行有限技术交换的同时，关於基因码吸收的基础原理和安全性，被有意识地，通过多种非官方渠道扩散了出去。
    这既是人类命运共同体的一种体现，也是一种战略。
    全球觉醒者越多，分散怪物注意力的目標也就越多。
    飞鹰国是第一个，也是目前除龙国外唯一一个有机会立刻验证这条信息的国家。
    黑松镇灾难现场早就被严密封锁，这些天还抓住了不少好事者和暴乱分子。
    而那些被摧毁的怪鸟和少数捕获的活体样本，原本即將被送入最高级別的生化研究机构。
    甚至有部分出於恐惧提议直接销毁了。
    几天前龙国信息传来时，飞鹰高层正为如何处理这些“烫手山芋”而爭论不休。
    但在当他们得知注射【启明药剂】后的人体，可以尝试安全吸收特定变异生物的基因码，从而获得超凡能力后。
    事情立刻变得不同了。
    爭论瞬间停止。
    “立刻叫停销毁程序！”
    总统安全事务助理霍金斯对电话那头髮出了难以形容的咆哮：“所有样本严加看管，从自愿者中挑选注射过药剂的人————”
    “不，先从陆军战队的天蛇]突击队里选人！”
    “他们是最早一批完成注射的，立刻进行吸收实验！”
    飞鹰的科研人员怀著极大的震惊和怀疑，在高度防护的实验室里，安排了实验。
    一名身体素质和意志都颇为顶尖的突击队员，尝试接触一只奄奄一息的怪鸟样本，並按照龙国提供的方法进行引导。
    整个过程惊心动魄，能量波动甚至触发了实验室的警报。
    但几小时后，当那名队员缓缓抬起手，指尖縈绕起一缕与那怪鸟同源的小型旋风时。
    所有目睹这一切的飞鹰国高层，和科学家们都陷入了死一般的寂静。
    龙国人说的————居然是真的！
    狂喜、恐惧、贪婪、紧迫感————复杂的情绪顷刻间淹没了他们。
    一个充满危险却也蕴含著无尽力量的全新世界，就这样粗暴地撞开了的大门。
    他们终於意识到，龙国在过去几个月里，究竟默默掌握了怎样一张通往未来的底牌。
    他们又落后了，但好在这次好像有追赶的机会？
    追赶，必须不惜一切代价地追赶！
    更多的样本！
    更快的破解！
    更强大的超凡战士！
    飞鹰国的国家机器，带著一种极度渴望的疯狂，开始朝著【基因码】这个全新的战略方向，轰然转向。
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